强化立德树人工作。积极探索校外社会实践基地联动模式，充分发挥乡村少年宫、青少年活动中心作用，构建中小学生社会实践大课堂，提高学生综合素养。继续推进规范化家长学校实验区建设，加强家长学校指导，充分发挥家庭教育作用。

强化教师队伍建设。制定实施《丹棱县义务教育学校校长教师交流轮岗实施办法》，全面推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗。积极做好“三区”人才支教工作，合理补充农村中小学师资。积极组织教师和校长参加国培、省培和市级各项培训，认真开展县级培训和校本研修培训活动，计划开展各类县级培训19次，参培教师达1200人次以上。

强化控辍保学工作。依法保障每一位适龄儿童少年就近入学权利，解决好进城务工随迁子女等特殊群体接受义务教育问题，对建档立卡贫困学生、农村留守儿童、三残儿童等特殊群体就学情况及时跟踪，实现全覆盖、零拒绝，义务教育入学率保持在100%，巩固率达到96%以上。

强化教育信息化。以应用驱动为导向，建立丹棱县数字教育资源共建基地学校，深入推进“三通两平台”建设，新建录播教室1间，创建市级数字校园示范校1所。依托“一师一优课”活动，整合优秀课程资源，深化信息技术与课堂教学教研的深度融合。