一、聚焦课程建设。打造“基础+特色”阶梯式劳动课程体系，严格落实国家劳动教育课程设置要求，开足开齐劳动教育课程，深挖丹棱“桔橙之乡”民间唢呐艺术之乡”等地域文化及产业资源，开发丹棱桔橙种植与营销、传统手工技艺传承等10余门特色校本课程。

二、聚焦协同育人。构建家校社协同育人机制，建立班级责任田、手工坊、创客空间等校内劳动教育基地，同步与部门、社区、农业合作社联动，开展社区服务、农业研学等活动，形成“校内奠基、家庭巩固、社会拓展”育人网络。今年以来，开展校内外实践55场次，参与学生达10000余人。

三、聚焦评价激励。制定各具特色的劳动教育评价标准，采用“清单打卡+成果展示+师生家长多元评议”方式，全面、客观、动态评价学生劳动表现与发展，定期开展“劳动之星“劳动教育示范班"等评选，让学生们学有榜样、赶有目标。