近日，四川省农村教育学术研讨暨乡村温馨学校建设成果展示活动举行。本次活动正式发布《乡村温馨学校建设指南》，展示乡村温馨学校建设成果，总结、推广四川乡村温馨学校建设经验。14所首批“四川乡村温馨学校”名单出炉。其中，丹棱县双桥小学校上榜。

丹棱县双桥小学校坐落在清代文学家彭端淑故里——丹棱县仁美镇双桥社区（原双桥镇），学校始建于1928年，占地面积13785平方米，现有教学班级13个，学生498名，教师35名。

学校以“天下事 ，为之则易，不为则难”为校训，以“崇实黜浮·立志为学”为办学理念，依托双减政策，旨在“减负增效”打造特色“为学课程”，丰富农村学生课外活动内容，促进学生五育并举。

基于实际，打造为学课程

学校引进校外艺术资源，整合本校教师特长，设置“为学课程”；开设声乐、电子琴、跆拳道、舞蹈、围棋、象棋等20多门课程。既开阔了学生的视野，提升了综合素质，让学生享受快乐、体验成功、获得自信；又让教师找到了自身专业成长点，提升了综合素养。

多种形式，飞扬青春活力

依托教师特长，打造特色“篮球操”、“跆拳道—搏击操”等阳光大课间活动，大课间的“1+N”模式逐渐在县内辐射开来，在多样化的运动中增强了学生的体能，做一个阳光向上的新时代好少年。

立足乡土，劳动自立自强

学校构建“劳动+综合实践”模式，构建“学校统筹规划，班级自主管理，小组协作实践”的劳动实践模式，分批次、有层次地创新打造学校蔬菜种植、烹饪实践、果树种植、家禽养殖等各类综合劳动实践基地。充分发挥劳动育人功能，实现青少年在劳动中增智强体，在劳动中树德育美的教育目的。

送教上门，温暖全面覆盖

双桥小学创建“送教上门→集中送教→随班就读”模式，拟订“集中送教”工作方案，完善工作制度，保障工作实效，安排专门教师具体负责，根据特殊儿童的智力、认知能力等实际情况进行有计划、分阶段、有针对性地系统训练，促进特殊儿童成长，让特殊儿童感受温暖。