2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研并发表重要讲话。全县教体系统第一时间通过多种途径、采取多种方式收看学习、交流研讨。大家纷纷表示，一定要高度重视思政课在立德树人中发挥的应有作用，教好青少年、当好大先生。
丹棱二中党支部陈四新：作为一个中学思政课教师，一定要重视思政课在落实立德树人根本任务中发挥的重大作用，通过思政课为学生扣好人生的第一颗“扣子”；一定要将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿在思政课始终，培养“听党话、跟党走”的时代新人；一定要适应中学生身心特点，创新方式方法，充分利用现代教学手段，把思政道理讲深、讲透、讲明白，让学生易于接受、乐于接受。
张场小学党支部叶章英：习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出：思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，要让学生用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。怎样给小学生讲“大”道理？要俯下身、弯下腰，用耳朵去倾听学生的心声、了解他们的生活，做学生的知心人；要讲得接地气，以学生喜闻乐见的方式和语汇，讲出知心人的温暖、讲出教育人的真心关怀，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让学生喜欢听、听得懂。
文汇中学党支部朱志平：上好思政课，一要明理，必须要明白思政课程和思政课教师在落实立德树人根本任务中的地位和作用。二要激趣，必须理论联系实际，充分利用现代教育手段，因地制宜挖掘提炼本土身边鲜活案例，让教材活起来，让学生动起来。三要身教，思政课教师必须要为人师表以身作则，要求学生做到的自己必须做到，把该给学生讲的道理变成教师的实际行动，沟通心灵、启智润心、激扬斗志也便水到渠成。
石桥教学点党支部李建：在思政课教学实践中，我发现：爱党、爱国、爱社会主义并不只是空洞的说教，小故事往往蕴含了大道理。例如，我给孩子们讲长征中《半条被子的故事》，孩子们听得很入神，同时也明白了共产党员就是自己只有一条被子也会剪下半条给老百姓的人。从小听党话，跟党走的信念在孩子们幼小的心灵中便会生根发芽。因此，只要教师用心教，把道理讲深、讲透、讲活，孩子们是喜欢思政课的，思政课中所讲的道理是能够让孩子们入脑入心的。
端淑小学党支部宁露：针对“思政课如何让娃娃听得懂、愿意听、能悟通”，我作了如下思考：一是要用符合学生年龄阶段特征的表达去描述道理，用学生听得懂的语言去讲述和传递，激发学生的学习兴趣；二是用形式多样的活动去丰富思政课的内容，让思政课“动起来”“活起来”，让学生愿意学，主动学；三是用学生生活中了解的知识进行迁移和运用，理论结合实际，让学生在实践中学习，在实践中运用。
双桥中学党支部夏光玉：今天学习了习近平总书记在中国人民大学考察调研的重要讲话，让我对做好新时代思政教师有了更深的体会。一要坚定“为党育人、为国育才”的使命，勇当时代重任，当好学生的思想引路人。二要加强理论学习，学好党的思想理论和光辉历史，用党的思想理论武装自己，用党的辉煌历史去教化学生。三要传承红色基因，赓续红色血脉，在思政课上运用红色文化去教育引导学生，把我们的下一代培养成合格的建设者和接班人。
杨场小学党支部李夷：教育是一个民族最根本的事业，教师肩负着为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重大使命。作为学生思想政治教育主力军的思政课教师，要完成时代赋予的重任，就必须不忘初心使命，不断提高自身素质，做学生为学、为事、为人的大先生，用正确的世界观、人生观、价值观去教育学生、影响学生。
城区小学党支部陈姝：如何再在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩？一要谨记寄语、砥砺前行，时刻谨记习近平总书记的寄语，坚定不移听党话、跟党走，始终与祖国和人民同呼吸、共命运，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，让“党员”这一光荣称号在自己身上永放光芒。二要勇于探索、与时俱进，不断加强思想教育、组织教学、教育科研等能力，成为积极推进素质教育、提高教育质量的先行者和示范者。三要讲好思政、立德树人，把思政教育摆在首位，善用生活资源创设丰富的教学活动，让学生从被动的思想接受者变成主动的思想认知获取者。
唐河小学党支部罗贵军：“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。作为学生的引路者，要落实立德树人根本任务，以信仰的力量去影响人、带动人、感召人，让听党话、跟党走成为学生的自觉追求。作为新时代的党员教师，要以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”作为教育学生的发展理念，让学生德智体美劳得到全面发展。作为新时代的教育工作者，要以“立德树人”为己任，结合小学生的特点，用学生喜闻乐见的形式，讲好思政课，让学生受到感染、融入血液，真正成为党和国家的有用之才。
双桥小学党支部赵敏丹：很庆幸自己生活在伟大的时代！作为青年干部，要坚定理想信念、勇于追梦逐梦，不仅要做中华民族伟大复兴的见证人，更要勇做中华民族伟大复兴的逐梦人；要勇担时代责任，展现青年担当，用心用情关心学生的生活学习和成长，以实际行动回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的问题，在乡村谱写青春之歌的同时争做堪当民族复兴重任的时代新人。
