“双减”背景下，为使教师对科研工作有更全面的认识，对课题研究有更明确的方向，近日，丹棱县齐乐小学共同体课题研讨活动在仁美镇小学校举行。县教研室教研员、共同体学校校长参加研讨指导。

仁美镇小学校、齐乐镇小学校就课题《农村小学学科融合式教学的实践研究——以融合艺术教育为例》《“五育”融合中实施农村小学劳动教育的策略研究》分别进行了课例展示。

仁美小学王梦蝶老师执教《惠崇春江晚景》，借助诗画融合、诗乐融合等方式激发学生生活体验，整堂课对古诗教学中融合艺术教育作出了新颖尝试，提升课堂教学质量。齐乐镇小学校梁荟文老师带来劳动教育课《包饺子》，课堂中带领学生了解饺子的风俗文化，并提炼出“摊、放、捏”三字教授学生掌握包饺子的技能，学生品尝着自己包的饺子，真正明白劳动的幸福与可贵。

课后仁美镇小学和齐乐镇小学分别汇报了学校课题研究概况，县教研员就课题研究中学科融合、课例设计与实践等作了专题讲座，共同体教师针对课题研究展开积极探讨。大家进一步了解了营造科研氛围和有序开展研究工作的重要性，明确了课题研究中学科融合要注重科学性和实用性，以及课例设计与实践应结合课题核心要素来拓展等。

据悉，齐乐镇小学共同体开展课题研讨活动旨在提升教师科研能力，促进教师携手做好共同体内科研课题研究，形成共同体科研特点，“抱团”发展。截至目前，共同体学校6所共立项省级课题2项、市级6项、县级12项，已结题课题6项，有效地提高了学校教育教学质量和办学水平。

共同体成员学校教科室主任、课题组主研参加了研讨活动。