4月7日下午，丹棱县“学校办学共同体”启动仪式在丹棱中学多功能厅举行。县教体局班子成员，机关各股室全体成员、直属单位负责人，各中小学、公办幼儿园（含分园和附设幼儿园）所有班子成员共180余人参加会议。局党委书记、局长刘兵主持，县政府分管副县长伍艳霞莅临会场并作重要讲话。

会议第一阶段，县教体局分管副局长杨成程宣读了《丹棱县教育和体育局关于<丹棱县学校办学共同体组建方案的通知>》。

会议第二阶段，县政府分管副县长伍艳霞/县教体局班子成员分别向6个学校办学共同体授牌。

会议第三阶段，县幼儿园、城区小学、丹棱中学（初中部）等3所办学共同体牵头学校围绕工作举措作交流发言。

会议第四阶段，县政府分管副县长伍艳霞发表重要讲话，并重点强调：

一要提高认识。推动高质量发展是“十四五”期间的基本主题，组建学校办学共同体是贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神的重要举措，目的是融合各校之间的教育优势,搭建校际间共同发展的教育平台，有利于解决教育资源配置不均、教师专业发展缓慢、学校发展不平衡的问题，有利于实现县域内学校资源共享、文化共建、师资共用、科研互动、活动联动，有利于推动学校共同发展和高质量发展。

二要统筹推进。一是加强管理，常态指导。县教体局学校办学共同体领导小组成员要明确各自的职责，各部门要配合协调好，加强教学业务指导，提供教育信息化技术支撑，做好师资培训指导，人事、计财要鼎力保障，为共同体建设排忧解难，其它部门要配合、协调好。

二是齐头并进，共同发展。牵头学校及行政要切实承担起责任，成为深化办学共同体改革的“领头羊”“引领者”，针对丹棱教育的“优势”和“软肋”，多思考、多实践。成员学校要有“大家庭意识”、“主人翁精神”，积极协调，主动配合，让丹棱教育“弱势变优、优势更优”。

三是创新举措，注重实效。结合各成员学校实际，全县6个学校办学共同体要分别制定具体实施方案和配套制度，积极宣传、广泛动员，形成全体师生参与共同体办学合力。立足实际，针对工作中发现的问题，积极开展研究，探索共同体发展的新路子、新举措，确保学校办学共同体的管理体制行之有效,运行效果切实到位。

三要加强督导，专项考核。县教体局学校办学共同体工作领导小组要制定专项考核方案和考核细则，县政府教育督导室要充分发挥教育督导作用，牵头对6个学校办学共同体和成员学校实行专项督导考核，专项考核结果直接计入各校、幼儿园年度综合评估，并与校长、园长、教师的教育质量绩效奖挂钩。

会议最后，刘兵局长要求：一要提高政治站位。深刻认识推进集团化办学对于提高县域教育高质量发展的意义，积极探索学校办学共同体工作，让其成为践行初心使命的美丽实践。二要勇于担当履职。各牵头学校、成员学校以及相关职能部门要积极配合，共同做好办学共同体各项工作任务。三要统筹安排部署。各学校要结合自身实际，不折不扣落实好，勤于学习，勇于创新，将学校办学共同体工作抓牢抓实抓出特色。