著名教育家朱永新在《新教育之梦》书中说：

理想的学校，应该有一支创新型的、有活力的教师队伍；

理想的校长，应该是一个能够给教师创造一个辉煌的舞台，善于让每一位教师走向成功的校长；

理想的教师，应该是一个追求卓越，富有创新精神，勤于学习，不断充实自我的教师。

为促进青年教师专业素养提升，加快青年教师成长速度，丹棱二中成立“青年教师成长营”，帮助35岁以下的7名教师快速成长。

“一三五培养目标”

本学期全面复课当日，学校便启动了“青年教师成长营”提升培训活动，由校长王惠挂帅主抓，分管教学副校长和教导主任具体落实。确定了“一三五培养目标”，即一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为骨干。师训处“三个一”要求，即一周一次教学基本功训练，一周一次理论提升培训，一月一次课堂教学指导。青年教师“六个一”活动，即一天读一篇教育教学的文章，一天一点摘抄或感悟，一天一篇书法，一月一次汇报课，一期一次教学比武，一期一次教学技能比赛。

启动仪式上，王惠叮嘱青年教师要恪守“课没备好，不上讲台”的底线，她用自己的经历现身说法，勉励青年教师积极主动，勤学苦练，不忘教育初心，坚守教育信念，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

行动是最好的诠释

启动仪式后，师训处深入青年教师课堂，摸底授课情况评课议课，指出他们需要加强和改进的地方，针对出现的共性问题商议确定下一次提升培训主题。

通过反馈的情况，在理论培训会上，王惠、李云海、苏丹分别作了“青年教师如何备课”，“如何上好优质课”，“如何听课”专题讲座，并要求青年教师将所听所学运用到实际教学中。

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第一学月末7位青年教师均上了汇报课，他们的课堂有了明显的进步和提升，羽翼渐长。比如语文教师蒲柯宇教学《老王》，在深入解读文本的基础上，运用了板块式教学，设计了“知识铺垫”“走近人物”“品味描写”“感悟愧怍”四个板块，融基础积累、能力提升、思想引导于一炉，每个板块环环相扣，层层深入，行云流水。整堂课老师讲授精炼、精妙，学生学习认真、踏实，知识能力训练扎实、落实，充分体现了“老师为主导，学生为主体，训练为主线”的“三主”理念。

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针对青年教师三笔字书写问题，学校安排了参加省市县书法比赛多次获奖的教师黄辉担任书法老师，每周给他们上硬笔书法课，大家被黄老师一手漂亮的字所征服，听得仔细练得认真，一月下来，大家的基本功都有了很大的提升。

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成长营微信群每天给青年教师推送文章，以吸取精神食粮和理论知识。每周五师训处对青年教师的备课、书法、摘抄进行检查和点评。

逐梦前行

青年教师是学校发展的生力军，是学校的未来和希望。下一阶段，师训处将给青年教师推荐专著《给教师的100条建议》。在完成“六个一”活动的同时，安排青年教师走进学校同学科优秀教师课堂听课评课。

为了教育的理想

理想的教育

丹棱二中

一直在逐梦路上

前行！