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课堂，近日，丹棱县教体局开展了国培计划小学语文第二年工作坊集中研修活动，全县小学语文教师100多人日参加活动。

课堂展示——同课异构

异构之一 外聘专家杨小燕、中隆小学罗梦仪，共同执教四年级上册16课《麻雀》。

杨小燕语言简朴，字字珠玑。她既关注学生的朗读训练，让学生在读中有思、有想、有获；又巧用对比教学之法，让学生在《慈母情深》一文中多次感悟母子深情。整个课堂，老师教得轻松，学生学得开心。

罗梦仪的板块式教学，条理清晰，衔接自然流畅。紧扣本单元语文要素，巧设情境，通过课堂小练笔，引导学生进入自己的预设，在潜移默化中熏陶学生的情感，让其深刻体会到伟大的母爱。

异构之二 外聘专家周强、双桥小学赵敏丹，共同执教五年级上册《古诗三首》第一课时。

周强嗓音醇厚、语文功底深厚。整堂课以朗读为主线，通过多种形式地反复诵读，让学生在读中领悟古诗的韵律特点、感悟中华文化的文字魅力。在行云流水般的生动讲解中，紧抓单元语文要素，让学生体会了景物的静态美和动态美。

赵敏丹教态自如，讲学娓娓道来。课堂上，时刻关注着学生的课堂批注；处理教材时，由浅入深，层层推进。

异构之三 外聘专家周满、杨场小学的罗静，共同执教六年级上册21课《伯牙鼓琴》。

周满课堂注重支架教学的建构，在教学中引导学生抓住关键字，从音、形、义三方面分析，让学生深刻感受到了锺子期逝世之后伯牙的悲痛欲绝的情感，并在课堂中巧妙运用“导学小助手”训练学生练习说完整的话。

罗静巧设教学导入，课堂教学步步落实，层层深入，由读准、读通、读懂到读深，循序渐进，既训练了学生的朗读，又教会了学生学习文言文的方法，可谓一举两得。

城区小学范艳姣《四季之美》一课，采用“由扶到放”的教学方式，既让学生感受到了四季之美，也让学生学会了运用动态描写和恰当的修辞手法来描写静物之美，将习作训练落到实处。

玩转语文——讲座提升

讲座之一 重庆市沙坪坝区树人景瑞小学名师鲜宛玲为大家分享了古诗词和文言文教学策略，介绍了学习古诗词和文言文的几种好方法，如：“以读激趣”；借助技术手段便捷操作，促进学生体验文言文学习；开展多种古诗文扩展学习活动。

讲座之二 重庆两江新区金州小学校名师唐雪梅以自身的教学经验向学员们展示了如何落实习作，也让在场的学员们感受到在习作教学中要用心教会孩子去观察生活、发现生活、享受生活。学员们感触良多，纷纷发言回应，交流气氛浓郁。

讲座之三 东坡区修文镇中心小学校特级教师邵建军紧紧围绕“教学模式的思考与实践”进行发言，提出要建立以学生发展为本的新型教学关系，并以实例献身说法。

凝聚智慧——集体研讨

参加国培的全县小学语文老师进行了交流讨论，探讨打造高效课堂的想法。语文教研员万英平对活动进行了总结并提出了建议。他指出优秀的教师是源于平时的点滴付出，而非一蹴而就，希望各位青年教师要多研究、多参与，扎扎实实将自己的教学业务水平提到一个更高的层次。

两天的国培悄然结束，相信每位学员会初心不改教研路，砥砺前行续华章。