按照《丹棱县法治政府建设实施方案（2021—2025年）》要求，现将2025年度法治政府建设工作情况总结如下。

一、工作开展情况

（一）深入开展学法用法活动

1.健全普法工作领导体系。县教体局始终坚持以习近平法治思想为指引，全面落实各级普法工作相关文件及会议精神，不断加强对普法工作的组织领导，完善制度建设，形成上下联动、齐抓共管的普法工作格局。县教体局成立工作小组督查指导此项工作的全面开展，并将习近平法治思想纲要作为县教体局党委理论学习中心组学习重点内容。各校组织成立以党组织书记（校长）为组长的法治教育领导小组，有力推动了法治教育在教体系统的深入开展，为构建法治校园、法治教体奠定了坚实基础。

2.抓好法治教育课堂教学。各学校将法治教育有机融入思政课、班会课，组织学生认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等内容，通过生动的案例和互动的教学方式，增强学生的法律意识。法治教育不但进入思政课堂，还融入各科课程中，提高学生的法律意识。

3.丰富法治主题教育活动。各校依托开学法治第一课、国家网络安全宣传周、宪法宣传周等重要时间节点，开展形式多样的法治教育活动。围绕网络安全、校园防欺凌安全教育、宪法学习教育等主题进行国旗下讲话，呼吁全体师生以身作则，积极地参与到法治教育活动中来。

4.夯实法治教育阵地建设。通过国家工作人员学法考法学习、学生“宪法卫士”在线学习、学宪法讲宪法演讲和知识竞赛、“宪法宣传周”等一系列活动，推动青少年法治宣传教育。形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，全面贯彻落实《青少年法治教育大纲》和《四川省贯彻〈青少年法治教育大纲〉实施意见》，向学生发放法治教育宣传单，利用网络平台开展线上法治教育，拓宽了法治教育的渠道和覆盖面，让法治教育深入到每一个家庭。

（二）完善规范法治制度，全面规范执法行为

1.加强普法教育队伍建设。联合政法部门建立和完善县、镇、校三级纵向工作联络网；着力建设好法治副校长、法治辅导员、法治课教师队伍，全县幼儿园、中小学共有26名法治副校长，配备率达100%。各校邀请法治副校长、丹棱县人民检察院、丹棱县人民法院、辖区内派出所民警到校，围绕校园暴力、校园欺凌、防性侵、偷越边境参与电信诈骗、防溺水等开展形式多样的主题讲座共计50次，现场为学校师生解答了疑问，提高了全县师生的法律意识和自我保护能力。

2.提升法治观念和法律意识。利用例会局班子成员、股室长轮流开展法治教育，宣传学习各自负责工作所涉及的法律知识、政策，共计学习14次。通过常态化学法，切实增强了机关干部运用法治思维和法治方式履职尽责的能力，进一步夯实了依法行政的思想基础和制度基础。

二、存在问题

（一）教育行政人员法治素养需进一步提升

教育行政部门没有专门的行政执法科室，拥有执法资格证的工作人员少且分散在各科室，执法人员专业化、职业化程度不高，运用法治思维和法治方式解决问题的能力不强，作用发挥还不够充分，依法行政的基础还需进一步巩固和加强。

（二）部门联合执法的力度需进一步加强

部门联动协调机制尚不健全，与县文广旅局、县消防救援大队、县公安局、县经信局等相关单位联合执法力度不够，未来需加大协调力度，完善联合执法机制，确保教育法规政策得到有效执行，共同维护教育秩序和育人环境。

三、下一步打算

（一）完善法治教育体系

进一步优化法治教育课程设置，引入更多鲜活的法治案例，增强教学的互动性和实效性，确保学生全面掌握法律知识，提升法治素养，切实增强青少年学生的法治观念和自我保护意识。

（二）强化执法力度与规范

加大对违法违规行为的查处力度，建立健全联合执法机制，提高执法效率和公信力。同时，加强对执法人员的培训，确保执法过程严格规范、公正文明，不断提升执法公信力和社会满意度。

（三）推动法治文化建设

积极开展法治文化活动，如法治讲座、法治知识竞赛等，营造浓厚的法治氛围。通过法治文化的浸润，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。

（四）加强法治监督与考核

将建立健全法治工作监督考核机制，定期对法治政府建设情况进行检查和评估，确保各项任务落到实处，不断提升全县教体系统法治建设的整体水平。